Salute Sette

Si fa strada anche l’idea che il microbiota intestinale in equilibrio possa essere un’ulteriore arma contro la malattia Covid-19

C’è un solo virus che l’Occidente è riuscito a debellare: si tratta del vaiolo. Prima di farlo è stato necessario attendere un vaccino e iniettarlo a milioni di persone. Con il SARS-CoV-2 c’è ancora da aspettare, anche se molti vaccini sembrano in dirittura d’arrivo

Come affrontare l’esuberanza, l’eccessiva vivacità, i continui dispetti e l’incontenibilità dei bambini? Le “piccole pesti” spesso stressano i genitori, che non sanno che pesci prendere

Recenti studi mettono in luce un numero sempre più alto di pazienti infettati da batteri resistenti, in Italia e nel resto d’Europa. Il Ministero della Salute lancia l’allarme: “L’uso prudente degli antibiotici può contribuire a fermare l’insorgenza dei batteri resistenti e ad aiutare a mantenere l’efficacia degli antibiotici perché possano essere utilizzati dalle generazioni future”

Sul banco degli imputati, colpevole di produrre una nuova patologia, finisce la mutazione del gene YIF1B: ereditata secondo un meccanismo di trasmissione autosomico recessivo.

Come sarà l’influenza quest’anno e quali sono le contromosse da adottare per fronteggiarla? Ne parliamo con l’immunologo prof. Mauro Minelli.

Il SARS-CoV-2 è stato uno tsunami capace di travolgere anche le più salde certezze: un dramma sociale ed economico che lascerà un segno indelebile nelle esistenze di ognuno di noi.

I ricercatori si stanno concentrando da tempo sulle reazioni del sistema immunitario all’aggressione del virus.

Se sia colpa dei mezzi pubblici, degli assembramenti fuori dalla scuola o di altro, ancora non è chiaro, ma ora sappiamo che nelle scuole sono esplosi e stanno esplodendo numerosi e pericolosi focolai. L’ultimo in ordine di tempo interessa Sannicola, con una maestra e tre bambini positivi

Alcuni pediatri, come la dottoressa Patrizia Di Tonno, chiedono di proteggere le scuole dell’infanzia e di tenerle aperte per garantire il “benessere psicofisico” dei bambini